Aplicación de smartphones y videojuegos en el aula

Ficha Técnica:tv_azteca

Entrevista a Urko Fernández en el programa Punto MX de TV Azteca de México en torno a los beneficios educativos que pueden aportar las nuevas tecnologías en niños y niñas durante su etapa escolar (18/07/2013).

¿Cómo podemos evitar que las nuevas tecnologías no distraigan a alumnos y alumnas en el aula? Urko Fernández, Director de Proyectos de PantallasAmigas, intervino en el informativo de TV Azteca con el objetivo de debatir sobre los usos positivos que los smartphones y videojuegos pueden aportar en niños y niñas en edad escolar. Continuar leyendo

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Niñas de 12 y 13 años corren más riesgo de sufrir ciberacoso [ForumVida.org]

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(Artículo publicado en el web del Fórum Vida.)

Los niños de entre 12 y 13 años son los menores con mayor riesgo de sufrir el fenómeno conocido como acoso digital o ciberbullying, en el que las niñas son más propensas tanto a ser víctimas como agresoras, según el director de la organización nacional Pantallas Amigas, Jorge Flores Fernández. Flores ha explicado a la agencia EFE, con motivo de un curso que se imparte en Málaga bajo el título de “Violencia entre iguales (menores y jóvenes) a través de las Nuevas Tecnologías”, que este tipo de acoso preocupa de «forma creciente y en edades más tempranas».

El acoso online puede darse, según el experto, entre personas de diferente edad, pero lo más común es que ocurra entre iguales y con «demasiada frecuencia» en los entornos escolares.

El teléfono móvil, Internet o incluso vídeojuegos en red pueden ser vehículo de estas agresiones, que para ser consideradas como tal deben ser intencionadas y reiterativas, ha indicado Flores, quien ha destacado la facilidad que permite la Red para llegar a cualquier persona como ventaja sobre el acoso tradicional.

«La caracterización del problema es muy difícil y cambia muy rápidamente», ha advertido el director de la iniciativa PantallasAmigas, quien ha recordado que un reciente estudio europeo cifra en un 7% el número de adolescentes españoles que sufren o han sufrido acoso.

Los síntomas más comunes que alertan a padres o profesores de que un menor está siendo acosado por la Red son transtornos del sueño y de la alimentación, aislamiento, irritabilidad y necesidad compulsiva de conectarse para ver qué está ocurriendo con su imagen online, ha señalado el experto.

En cuanto a las medidas que adoptar ante uno de estos casos, Jorge Flores aconseja que si se da en el entorno escolar, lo más adecuado es dejar intervenir al centro para que medie, ya que ve la vía judicial como una última posibilidad cuando se han agotado las demás o si existen amenazas graves.

El director de PantallasAmigas, entidad que editó en 2006 una de las primeras guías sobre acoso en la Red, ha manifestado que es importante compartir la «vida digital» de los menores para poderles ayudar en un momento dado y no mostrarse como «enemigos de la tecnología».

Niñas de 12 y 13 años corren más riesgo de sufrir ciberacoso

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