La Red, el nuevo azote del profesor [FaroDeVigo.es y LaOpinionCoruna.es]

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(Artículo publicado en la versión online del diario Faro de Vigo y en su diario hermano, La Opinión de Coruña.)

Unos 400 docentes españoles denunciaron en 2011 haber sufrido burlas y acoso por parte de sus alumnos en internet; Galicia, la única con un protocolo para estos casos.

Los profesores ya no solo tienen que aguantar los insultos y las mofas de sus alumnos en clase, sino que cada vez están también más expuestos al llamado ´ciberbullying´. Vídeos en Youtube que muestran cómo imparten clase o riñen a un alumno y caricaturas, insultos o fotomontajes publicados en redes sociales como Facebook o Tuenti son algunas de las formas más frecuentes de esta nueva modalidad de acoso. Galicia es la única comunidad autónoma con una norma propia que regula el protocolo a seguir en estos casos.

MARÍA DE LA HUERTA Grabaciones realizadas a escondidas que terminan colgadas en Youtube, fotomontajes obscenos que circulan como la pólvora a través de foros de internet, comentarios hirientes, motes e, incluso, insultos proferidos en redes sociales como Facebook, Twitter o Tuenti. El ciberacoso causa ya casi tanto daño a los profesores como los enfrentamientos o las amenazas que reciben por parte de los alumnos en clase. Las humillaciones al colectivo docente a través de la Red constituyen un fenómeno en aumento por el imparable boom de las nuevas tecnologías entre los más jóvenes y el todavía escaso control que la escuela puede ejercer en el uso de estos soportes.

Sólo durante el pasado año, alrededor de 400 docentes de toda España denunciaron ante el sindicato profesional ANPE haber sufrido acoso y burlas por parte de sus alumnos a través de internet. Estos casos representan en torno al 10% de los asuntos que gestiona el Defensor del Profesor, un órgano de este sindicato que, desde 2005, ha atendido a más de 18.200 profesionales de la enseñanza.

“En Galicia, afortunadamente, esta modalidad de acoso a los profesores no está muy extendida, pero sí tenemos constancia de que se han producido algunos casos”, explica el presidente de ANPE en la comunidad gallega, Julio Díaz Escolante, quien subraya que la mayoría de las ciberhumillaciones a este colectivo consisten en “grabaciones realizadas a escondidas en clase –pese a que el uso del teléfono móvil está prohibido en la mayoría de los centros–, que terminan circulando por foros de internet”. “La ley de convivencia escolar, aprobada el año pasado por la Xunta, es la primera norma que regula, en España, el uso de las nuevas tecnologías en los colegios e institutos y que, por tanto, contempla el tema del ciberacoso y establece los protocolos a seguir ante ese tipo de situaciones”, apunta Díaz Escolante.

Uno de los mayores problemas a los que se enfrentan los docentes víctimas de ciberacoso es que, en la mayoría de las ocasiones, desconocen la situación y ésta se puede llegar a prolongar durante meses. Además, otro escollo bastante frecuente es que, cuando la víctima quiere tomar cartas en el asunto, el supuesto culpable ha eliminado las imágenes y, con ellas, los indicios del acoso. Sin embargo, si el profesor afectado se anticipa y guarda las pruebas (como recomienda el decálogo para víctimas de ciberacoso escolar de la página web PantallasAmigas), la situación dará un giro de 360 grados y la denuncia podrá salir adelante con mucha más facilidad.

La Red, el nuevo azote del profesor

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[Vídeo] Rueda de prensa de presentación del Protocolo Ciberbullying [Gobierno Vasco]

Rueda de prensa del 15/02/2011 de la consejera de Educación, Universidades e Investigación Isabel Celaá, junto con Marian Ozcariz, viceconsejera de Educación, y Jorge Flores, director de Pantallas Amigas y EMICI, presentando el Protocolo de intervención sobre ciberbullying.

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33 menores vascos sufrieron acoso escolar durante el curso pasado 14 de Febrero de 2011

El 5% de los niños europeos reconocen haber recibido mensajes desagradables o dañinos y el 3% de los jóvenes envió mensajes de este tipo

El protocolo de actuación del maltrato entre iguales o acoso escolar incluirá una actuación específica frente al ciberbullying y al acoso a través de los teléfonos móviles. Una herramienta pionera en España. Los centros aumentarán su capacidad de hacer frente casos de acoso escolar “potenciando la anticipación, prevención y la capacidad educadora de los centros”.

Hacer frente al acoso escolar en los centros escolares. Con este objetivo, el Gobierno Vasco ha puesto en marcha un protocolo completo de actuación que incluirá una actuación específica frente al ciberbullying.

La consejera de Educación, Universidades e Investigación Isabel Celaá, junto con Marian Ozcariz, viceconsejera de Educación, y Jorge Flores, director de Pantallas Amigas y EMICI, han sido los encargados de presentar este nuevo marco de actuación.

La consejera ha afirmado que gracias a este protocolo, los centros aumentarán su capacidad de hacer frente casos de acoso escolar “potenciando la anticipación, prevención y la capacidad educadora de los centros”.

La mayoría del alumnado de primaria y secundaria tiene experiencias positivas en su proceso de escolarización pero casi un 16% del alumnado de primaria y un 12% de secundaria dice haber sido objeto de algún tipo de maltrato entre iguales.

Más del 70% de los menores internautas españoles son usuarios de redes sociales. Una herramienta que conlleva “riesgos” por la “exposición de la intimidad y disminución de tiempo para otras actividades”.

El curso pasado los centros escolares vascos registraron 90 sospechas de acoso y tras la investigación de todas ellas, se concluyó que 33 debían ser consideradas como tal y se actuó en consecuencia, trabajando con el agresor, la víctima y el grupo. Además, según los datos aportados por la consejera, el 5% de los niños europeos reconocen haber recibido mensajes desagradables o dañinos y el 3% de los jóvenes envió mensajes de este tipo.

Hoy se han presentado los cambios que se incorporarán en el protocolo de actuación del maltrato entre iguales o acoso escolar. Cambios que pretenden unificar criterios en los tres territorios vascos para atender correctamente este tipo de casos.

Este protocolo incluirá una actuación específica frente al ciberbullying y al acoso a través de los teléfonos móviles. Una herramienta pionera en España que ha despertado “enorme interés” entre expertos, usuarios de las nuevas tecnologías y las familias de los menores, según ha explicado la consejera de Educación.

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