Cuando el ‘bullying’ llega a la Red [LaVerdad.es]

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(Artículo publicado en la versión online del diario La Verdad.)

Aunque no es lo que más preocupa a los padres, el ciberacoso entre iguales es uno de los problemas más frecuentes a los que se enfrentan los menores

Uno de cada diez adolescentes de la provincia de Albacete sufre acoso en internet

Aunque el ‘ciberbullying’ o acoso en la Red entre iguales, es menos preocupante para los padres que otros delitos como la pornografía infantil o el abuso sexual, lo cierto es que el ciberacoso es una amenaza muy común entre adolescentes.

El sindicato educativo Anpe sitúa la prevalencia de menores que sufren ‘ciberbullyin’ en la provincia en un 10%, «una cifra que se encuentra por debajo de la media estatal», como apunta Manuel Tébar, secretario de comunicación del colectivo en Albacete.

Según un cuestionario realizado a padres por Pantallas Amigas – una iniciativa que vela por el buen uso de las nuevas tecnologías -, lo que más preocupa es el acceso a contenido no adecuado como pornografía y el acoso sexual, mientras que el ‘ciberbullying’ se posicionaría en tercer lugar. «Pero resulta que probablemente es lo que más afecta a los chavales» ya que es más fácil que se produzca ‘ciberbullying’ a que suceda un caso de acoso sexual porque cuando los jóvenes están conectados a Internet normalmente se relacionan con personas de su edad, explica Araiz Zalduegi, responsable de formación de Pantallas Amigas.

Difícil de tratar

Además, a la hora de prevenir «es más fácil tratar el acoso sexual que el ‘ciberbullying’ porque en el primer caso, si no aceptas no pasa nada, pero el ciberacoso sigue ahí aunque apagues el ordenador». Es decir, «es algo que afecta más que otros riesgos que puede suponer Internet, pero no somos conscientes de sus consecuencias», apostilla Zalduegi.

El perfil de la víctima vulnerable a este tipo de acoso «suele ser una alumna de primero o segundo de Educación Secundaria» ya que las chicas sufren más este acoso, especialmente las alumnas de primero y segundo de la ESO, asegura Tébar. En todo caso, hay que tener especial cuidado en las redes sociales pero también con otras herramientas, ya que el acoso se puede dar por medio de cualquier tecnología.
En realidad, el acoso entre iguales en la Red puede aparecer en diversos lugares como páginas webs, youtube, en redes sociales o juegos online, entre otros. Pero en general, «hay que tener especial cuidado con toda la información privada que damos porque mientras más información nuestra pongamos a disposición de terceros, más fácil es que la utilicen en nuestra contra». Así, «debemos estar alerta con nuestra privacidad», añade Araiz Zalduegi.

Aunque el acoso es grave en todos sus ámbitos a nivel psicológico, hay muchas diferencias entre el acoso entre adolescentes en el colegio y el ‘ciberbullyin’, tales como el hecho de no tener un perfil concreto de quién es el acosador y quién es el acosado, ya que «en el ‘bullying’ tradicional, existe un perfil más o menos claro de quién puede ser quién». Además, el alcance no es el mismo, puesto que las personas que se enteran en un colegio «no son las mismas que ven un vídeo en youtube, por ejemplo». Otra cuestión importante es que en la Red, el acoso se da las veinticuatro horas del día, siete días a la semana, todo el año. Y, por otro lado, la dificultad en la detección es mayor, sobre todo «para la gente que no utilizan mucho Internet como los padres», destaca Zalduegi.

Acosador

Otra circunstancia que existe en el ciberacoso es que en muchos casos «no tenemos al culpable», es decir, no sabemos quién es el acosador. Además, éste puede pedir ayuda a sus amigos, y un adolescente normalmente tiene más de trescientos amigos en su propia red. A lo que hay que sumar la suplantación de identidad, o lo que es lo mismo, el robo de la contraseña a alguien y hacerse pasar por otra persona.
Los principales consejos que se suelen dar a los padres es que, aunque no deben ser expertos en nuevas tecnologías, sí deben acercarse un poco a ellas, sobre todo para construir la suficiente confianza entre hijos y padres «y utilizar un lenguaje parecido» para que los menores pidan ayuda porque «una vez que lo hagan, menor es el alcance». También es recomendable supervisar para saber lo que hacen, aunque no espiar. Asimismo, la responsable de formación de Pantallas Amigas añade que «aunque hasta ahora siempre hemos dicho que tengamos el ordenador en un lugar visible del hogar, este tipo de supervisión con el acceso móvil es cada vez menos eficaz», pero si hay un ordenador en casa, lo suyo es que esté en un lugar comunitario de la casa.

Además, hay que evitar las cámaras webs en la medida de lo posible, «porque aunque pensemos que es para ver, en realidad es para ser vistos».

Por otro lado, el uso de las tecnologías debe ser moderado. Y en general, lo que hay que hacer, como en todo «es capacitar a los jóvenes para la plena autonomía y enseñarles las pautas de seguridad y los riesgos que tiene Internet».

Cuando el bullying llega a la Red

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[Audio] PantallasAmigas previene de los riesgos en Internet a padres e hijos [SER Madrid Norte]

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(Artículo y audio publicado en la edición online de Radio Cadena SER Madrid Norte)

En el Día Mundial de Internet, SER Madrid Norte ha conversado con PantallasAmigas, que ha realizado unas sesiones de sensibilización y formación entre menores, profesores y progenitores para utilizar la red de redes de forma segura y saludable. Ya que la seguridad es el tema que más preocupa a los usuarios por los riesgos que entraña navegar en la inmensa red de redes.

Los contenidos inadecuados, los contactos con extraños y la pérdida de privacidad son los riesgos que más preocupan a los padres con hijos adolescentes. Y es que la propia privacidad es algo que no depende sólo del propio usuario sino del resto, porque al ser etiquetados sin consentimiento en una foto no sólo se dice lo que estamos haciendo sino con quien, lo que vulnera nuestra intimidad. Así lo ha explicado Jorge Flores, director de PantallasAmigas.

La mayoría de los padres y madres desean aprender sobre medidas de prevención y sistemas de control parental. Más del 70% dice compartir el uso de Internet con sus hijos y lo hace una media de cien minutos a la semana. Asimismo, consideran importante y más efectiva la formación de los niños y jóvenes en el centro escolar, sin eludir la propia responsabilidad que tienen como progenitores.

Gracias a su trabajo de difusión informativa, PantallasAmigas es uno de los referentes nacionales en el campo de la protección a menores en Internet que se puede visualizar en diversas páginas web y blogs, Youtube y Twitter.

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PantallasAmigas previene de los riesgos en Internet a padres e hijos

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Claves para defender a tus hijos del acoso en la Red [Belt.es]

Claves para defender a tus hijos del acoso en la Red

(Artículo publicado en Belt.es)

Imagine que alguien le roba una fotografía comprometida (real o trucada) y la cuelga en Internet. Después, publica en una red social sus datos más delicados, cosas que puedan perjudicarle o avergonzarle, para que se difundan entre su círculo de relaciones. Por si fuera poco le dan de alta, con foto incluida, en una web dedicada a elegir a la persona menos atractiva o a la menos inteligente, donde los usuarios le cargan de votos hasta que se encarama al pódium. Finalmente, crean un perfil falso con su nombre en redes sociales y foros, en los que escribe en primera persona confesiones íntimas o demandas explicitas de sexo.

Usted se habría convertido en una víctima del ciberbullying, es decir, el acoso continuado y premeditado entre menores que usan medios telemáticos (Internet, telefonía móvil o juegos online, principalmente) para vejar y chantajear a otros niños. Un fenómeno en auge muy difícil de cuantificar que se da cada vez a edades más tempranas y se agrava por el anonimato, la no percepción inmediata del daño y la adopción de roles imaginarios en la Red. EU Kids online, un proyecto que analiza los hábitos de los menores cibernautas en 25 países de la UE, indicó en 2011 que un 7% de españoles de 15 años reconocía sufrir este acoso.

“Sin duda es un fenómeno creciente. La primera guía que hicimos sobre ciberbullying fue en 2006. En 2010, el propio (Barack) Obama tuvo que hacer un llamamiento público para combatirlo en EEUU, donde ha crecido un 10% en los últimos años. Aquí (en España) lo vemos en cada centro educativo; recibimos llamadas de profesores y este acoso premeditado ha bajado, incluso, a primaria. Los centros están empezando a preocuparse. Y los móviles solo van a acentuar el problema”, explica a El Confidencial Jorge Flores, director y fundador de Pantallas Amigas, uno de los principales referentes nacionales en la protección a menores en Internet.

Tras años de lucha para proteger a menores de adultos en Internet, la generación de los nativos digitales (prácticamente el 100% de los jóvenes de 12 a 17 años viven conectados) debe ser ahora protegida de sí misma. El ciberbullying, en ocasiones una prolongación del acoso en las aulas, destaca por sus tintes de mayor crueldad. El niño acosado físicamente en el colegio al menos encuentra refugio en su hogar. “Pero este es un acoso permanente, que no se detiene. Es muy sencillo de hacer, porque no se ve sufrir a la víctima, hay sensación de anonimato, no hay responsabilidades, está siempre accesible y sus efectos son inmediatos. El niño no tiene escapatoria. Sabe que esos insultos, esas humillaciones, no paran. Es bestial, tiene efectos demoledores”, advierte Jorge Flores.

El gran problema es la dificultad que tienen los padres y profesores para detectar que su hijo es víctima del ciberacoso. Algunos apuntan a trastornos del sueño y alimentación, irritabilidad, aislamiento o necesidad compulsiva de conectarse para saber qué está ocurriendo con su imagen online como síntomas comunes… los síntomas de cualquier adolescente con problemas de cualquier tipo. Por ello, los expertos recomiendan a los padres acercarse a la tecnología, nunca mostrarse como enemigos, dado que ésta no es una moda, sino la vida digital de sus hijos. Un ejemplo: el 42% de los niños europeos de 6 años está en alguna red social, pese a que la entrada a menores de 14 años está prohibida, según datos del Eurobarómetro.

Los expertos alertan de los importantes riesgos que se esconden en estas populares webs, cuyo uso crece de forma imparable. “Los niños colocan información sensible, como fotos, su teléfono o información sobre la situación económica de sus familias sin darse cuenta”, afirmó Christine Kormann, directora del área de sociedad de la información de la Comisión Europea, aconseja que si se da en el entorno escolar, lo más adecuado es dejar intervenir al centro para que medie, ya que ve la vía judicial como la última posibilidad cuando se han agotado las demás o si existen amenazas graves.

Cómo protegerles

“Dado que si los chavales no lo cuentan, los padres no van a adivinar que son víctimas de acoso, es muy importante concienciarlos del daño que pueden hacer. En primer lugar, hay que potenciar la privacidad, porque es un factor de protección sobre el que trabajamos desde hace tiempo, sobre todo en las redes sociales. Segundo, hay que hacer hincapié en la repercusión de todo lo que publican en Internet. Tercero, incidir en la responsabilidad, deben ser conscientes de que pueden pagar por ello. Y, por último, la empatía, que vean que el daño es real, no virtual. No puedes tener compasión si no ves padecer, y con el ciberbullying no ven cuánto daño hacen”, concreta Jorge Flores.

La Brigada de Investigación Tecnológica de la Policía Nacional y el Grupo de Delitos Telemáticos de la Guardia Civil – que intervienen en más de 700 casos al año relacionados con esta forma de acoso -, aconsejan a los menores ser “críticos” con los contenidos y que, en caso de querer denunciar algún delito de ese tipo, guarden los mensajes recibidos para poder utilizarlos como prueba. Además, los jóvenes pueden unirse al “Plan Contigo” puesto en marcha el año pasado por la Dirección General de Policía y de la Guardia Civil de manera conjunta en Tuenti, donde pueden encontrar consejos e información para su seguridad en la red y que ya cuenta con más de 55.000 usuarios.

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